che spasso leggere

B. Fabiani, S. Caimi, A. Mazzara, Gruppo Ricerca e Sperimentazione Didattica (Volume Educazione Civica)

Sussidiari dei linguaggi

Il progetto Che Spasso… leggere! presenta una configurazione essenziale, compatta e agile, che tiene conto dei tempi effettivi di scuola e di ciascun bambino e che concentra l’attenzione sulle strumentalità di base: la lettura, la comprensione, l’uso corretto dell’ortografia, le funzioni della lingua, la capacità di sintesi, la capacità espressiva. Il tutto volendo assolvere a un unico scopo: educare alla lettura, quindi farla amare.

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