Classroom Language Hub
Explore phrases for classroom management
Questo progetto nasce dall’esperienza diretta in classe e dalla constatazione che, nella Scuola Primaria, ciò che spesso manca non sono i contenuti, ma gli strumenti linguistici per gestire la vita quotidiana della lezione in inglese.
L’obiettivo è offrire agli insegnanti e alle insegnanti un repertorio di linguaggio operativo, immediatamente utilizzabile, che permetta di integrare l’inglese in modo naturale e sostenibile nelle attività di classe, senza trasformarlo in un momento separato o artificiale.
Il progetto si basa su tre principi fondamentali:
1. Uso reale della lingua
L’inglese è proposto come strumento di comunicazione funzionale alla gestione della classe, delle routine e delle attività disciplinari, non come oggetto di studio astratto.
2. Apprendimento ricettivo e progressivo
Le espressioni proposte sono pensate principalmente per l’ascolto e la comprensione, con una progressione che consente ai docenti e alle docenti di acquisire sicurezza e automatismi, senza richieste di produzione grammaticale formale per gli alunni e le alunne.
3. Centralità dell’audio
L’ascolto guidato della voce docente rappresenta il cuore del progetto: ritmo, intonazione e intenzione comunicativa diventano modelli impliciti, facilmente trasferibili nella pratica quotidiana.
Il materiale è organizzato in sezioni funzionali (Short Teacher Language, Classroom Language, Mini-Scenes e moduli disciplinari in ottica CLIL leggera) ed è pensato per un utilizzo flessibile, adattabile ai diversi contesti di classe e ai vari livelli della Scuola Primaria.
Il progetto offre così uno strumento pratico e modulare per integrare l’inglese nella quotidianità scolastica, sostenendo gli insegnanti e le insegnanti nell’uso continuativo e consapevole della lingua all’interno della vita di classe.
Google Chrome
Mozilla Firefox
Microsoft Edge
Safari