La metodologia e la struttura del corso garantiscono efficacia: per ogni disciplina propongono percorsi semplici e progressivi, in continuità tra volumi e classi. Nell’area linguistica, narrazione e didattica ludica sostengono apprendimento e, dalla prima, comprensione e riflessione linguistica. Nell’area scientifica, attività sperimentali e laboratoriali rendono le conoscenze durature. In terza, discipline in volumi separati con eserciziari e mappe.
Olli Giramondo, a cura del team autoriale di Ibiscus Edizioni, riprende la formula già collaudata con Nuova Festa a sorpresa: una storia inedita di Maria Loretta Giraldo come sfondo integratore e un percorso didattico inclusivo, semplice e ricco di esercizi, pensato per rafforzare l’autostima. In classe prima offre due itinerari distinti: Metodo Stampato e Metodo 4 caratteri in simultanea, ciascuno con il proprio Quaderno di scrittura.
I Libri delle Letture sono organizzati per tipologie testuali con un’impostazione tradizionale e rassicurante, integrata da scrittura creativa e riassunto collegati al Quaderno di scrittura. Ogni sezione si apre con un brano ad alto impatto emotivo che avvia discussione e ipotesi con metodo induttivo e si chiude con testi a più finali. Ampio spazio all’Educazione Civica con letture dalla narrativa Gallucci. La Riflessione linguistica offre molti esercizi, regole chiare e un consolidamento con mappe e attività ludiche.
I Libri delle Letture sono organizzati per tipologie testuali; a fine sezione sei pagine sviluppano un tema legato alla tipologia e a una life skill. Un percorso di Educazione all’ascolto potenzia concentrazione e comprensione. Pagine speciali di Cristina Dell’Acqua affrontano emozioni e miti. Spazio a competenze non cognitive ed Educazione Civica. La Riflessione linguistica, ricca di attività, include accenni di grammatica valenziale e mappe visive ed è affiancata dal Laboratorio di Grammatica. Percorsi di Scrittura e Riassunto graduati.
Un corso innovativo che sviluppa lettura, scrittura e riflessione linguistica, integrando life skills, Educazione Civica ed esperienze emozionali attraverso i miti.
I Libri delle Letture sono organizzati con una chiara suddivisione per Tipologie Testuali, secondo un’impostazione tradizionale abbinata a una scelta antologica attuale, a un nuovo approccio al problem solving in cui il gruppo classe è sempre al centro, e a proposte di attività che stimolano il pensiero critico e il dialogo e consentono di lavorare sulle competenze non cognitive.
Il progetto propone una didattica laboratoriale e operativa, soprattutto nelle discipline scientifiche, con strategie mirate per costruire un metodo di studio personale. Ogni percorso si apre con un personaggio legato all’argomento che, attraverso lo storytelling, stimola curiosità e interesse. Le sintesi sono diversificate: box “Organizzo le idee”, frasi brevi e fumetti. L’interdisciplinarità è rafforzata da richiami alla narrativa Gallucci. Completano l’offerta i Quaderni delle verifiche annuali, accorpati per ambiti disciplinari.
Il progetto mette al centro il metodo di studio. In Matematica l’approccio è deduttivo: la regola viene chiarita subito e applicata in autonomia, con molte esercitazioni nel volume e nel Laboratorio di Matematica allegato all’ambito scientifico. In tutte le discipline si valorizzano diverse intelligenze con mappe visive e box dedicati (intelligenza visiva, logica, didattica ludica). Il percorso “Parole per conoscere”, a cura di Cristina Dell’Acqua, usa racconti del passato per leggere il presente e stimolare curiosità. Completano l’offerta i Quaderni delle verifiche annuali (per ambiti) e l’Atlante.
Progetto moderno e innovativo, con una configurazione agile che prevede un Sussidiario per ogni disciplina con quaderno operativo integrato e un Atlante multidisciplinare biennale. Soprattutto nelle discipline scientifiche, la didattica è fortemente laboratoriale.
Un sussidiario innovativo che guida gli alunni di quarta e quinta primaria nello studio delle discipline con metodo, logica e inclusività.
I volumi seguono un sillabo tradizionale e un percorso graduale per acquisire le competenze linguistiche di base, con attività ricche e spunti utili anche per le soft skills. Lo sfondo integratore, in ottica Social Emotional Learning, favorisce apertura al diverso e uno sguardo nuovo sul mondo. Ogni volume include Workbook, CLIL, festività, civiltà e mappe mentali, preparazione INVALSI e fascicoli di verifiche. I Travel Diary offrono approfondimenti ludici e personalizzabili, con più esercizi; dalla seconda, pagine di storytelling. Picture Dictionary (1-3) raccoglie il lessico con illustrazioni e attività; Easy Grammar (4-5) supporta lo studio con uno Starter Module di raccordo.
The Story Garden Premium è la nuova edizione del popolare corso di inglese The Story Garden, basato sulla didattica emozionale: The Heart and Mind Approach. In ogni unità fiabe e grandi classici di tutti i tempi diventano lo spunto per presentare lessico e strutture, suscitando emozioni e facilitando l’apprendimento.
Space English è il corso ministeriale di Inglese per la Scuola Primaria, che guida gli studenti dai livelli Pre A1 ad A1+ in modo graduale e coinvolgente. Attraverso materiali innovativi e metodologie efficaci, sviluppa competenze linguistiche, stimola la curiosità e valorizza le emozioni con il Social Emotional Learning.
Buddy and Friends si articola in 5 volumi e raggiunge il livello di uscita Pre-A. Protagonisti del corso sono Lily e Max, una bambina e un bambino che impareremo a conoscere attraverso situazioni, avventure e esperienze reali vissute in classe e nella vita quotidiana.
Get on è il nuovo corso per la Scuola Primaria che sviluppa un percorso di apprendimento basato sul metodo scientifico in cui ogni interazione linguistica attraversa le fasi dell’osservazione, sperimentazione, analisi e individuazione della regola
In un’ottica STEM i bambini acquisiscono la lingua inglese attraverso un nuovo e stimolante paradigma educativo applicato a situazioni reali e autentiche.
È il corso di inglese per la Scuola Primaria che aiuta a diventare grandi dando a ogni bambino e bambina conoscenze, abilità e competenze per affacciarsi al mondo con sicurezza e fiducia in sé stessi. Il percorso linguistico si basa su uno specifico progetto che pone l’inclusività al primo posto e in modo graduale porta i bambini a comunicare in modo efficace in L2 sui temi fondamentali per la crescita globale dell’individuo come cittadino europeo e parte attiva della civiltà moderna.
Un corso innovativo che integra Educazione Civica e valori religioso-umanistici, promuovendo cittadinanza consapevole, riflessione e apprendimento attivo con materiali coinvolgenti.
La casa che vogliamo propone i suoi contenuti in riferimento al significativo concetto di “casa” declinato in sei diverse accezioni: “casa” come famiglia, come scuola, come società, come pianeta (casa comune), come Chiesa, come diverse religioni del mondo.
Un mondo insieme è la proposta di un percorso didattico di attività per l’Alternativa alla Religione cattolica pensato per accompagnare alunne e alunni della Scuola Primaria.
Sul sito del Gruppo, la sezione “altuofianco sostegno” offre una vasta gamma di strumenti, materiali e risorse utili per supportare l’insegnamento e l’apprendimento degli studenti con bisogni educativi speciali.
Per la Scuola Primaria, il materiale è creato dall’Associazione IL MONDO DI DIEGOSAURO, che si occupa di creare materiale didattico adatto a disabilità complesse. Il progetto è nato con l’idea di adeguare le unità di apprendimento già presenti nei libri di testo per renderle adatte veramente a tutti, anche attraverso l’uso della C.A.A.
UN PROGETTO UNICO NEL SUO GENERE
• È la prima volta che un gruppo di specialisti del settore collabora attivamente con un editore di scolastica. Tutto il materiale è creato e visionato da figure professionali quali: logopedisti, neuropsicomotricisti, psicologi.
• L’associazione offre supporto e assistenza durante tutto l’anno scolastico anche con percorsi formativi (online e in presenza).
• Il materiale è pensato per essere utilizzato anche dal gruppo classe: tutte le schede o attività didattiche usano infatti strategie di comunicazione alternativa aumentativa, in modo da semplificare l’apprendimento degli alunni e il lavoro agli insegnanti.
• Il materiale è di semplice utilizzo ed è di valido supporto anche per gli alunni stranieri.
• Il sito è in costante aggiornamento e settimanalmente viene caricato materiale nuovo in aggiunta.
I MATERIALI A DISPOSIZIONE
• Letture semplificate con supporto immagini e, su richiesta dell’insegnante, possibile traduzione in pittogrammi Arasaac (autorizzazione speciale ricevuta dall’Associazione).
• Alfabetieri individuali riadattati; passaporto comunicativo.
• Discipline fornite in diversi formati già strutturati: powerpoint, slide in pdf da inserire nel portalistino, video animato per LIM, flashcard di ripasso per argomento.
• Verifiche facilitate.
• Volumi extra, scaricabili in pdf: veri e propri libri per la formazione degli insegnati: tombole sillabiche, volume di preparazione al grafismo.
• Agende visive, token economy, task analysis.
• Attività extra gioco, narrative in pittogrammi, storie sociali e… molto altro ancora!
La Collana StudiaFacile segue l’Universal Design for Learning per una didattica inclusiva. Integra comunicazione aumentativa alternativa e task analysis per scomporre gli apprendimenti. Curata dalla Dott.ssa Sonia Salvatore, presidente dell’associazione ETS “Il mondo di Diegosauro”, esperta in comunicazione aumentativa alternativa. Adatta dalla prima alla quinta classe, utilizza stampato maiuscolo, font ad alta leggibilità (16 pt) e colori vivaci. Include schede operative di comprensione e personaggi-guida che accompagnano i bambini nel loro percorso.
Compila il form per richiedere online la copia in visione cartacea. Il form è valido per alcuni volumi selezionati, per gli altri volumi puoi contattare il distributore del Gruppo Editoriale ELI.
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