Missione Compiuta Discipline 4-5

Sussidiari delle discipline classi 4-5

Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica (L. Doniselli, A. Taino)

Il progetto fa del metodo di studio il suo principale punto cardine e facilita la programmazione per Unità di Apprendimento. La chiara struttura delle pagine, l’uso di un linguaggio narrativo, le sintesi e le mappe agevolano l’apprendimento inclusivo. Sistematiche le attività di metacognizione, classe capovolta, peer teaching, educazione civica, intelligenza visiva e logica. In dotazione alla classe, il Flip Poster per sviluppare l’intelligenza visiva e imparare ad apprendere con le immagini.

Quaderni operativi scorporati dai sussidiari (per dare ampio spazio all’operatività) con Atlante integrato strettamente legato al Flip Poster. Proposte di didattica partecipata e sull’intelligenza visiva, mappe mentali da completare, educazione civica, prove di competenze, logica, autovalutazione, compiti di realtà.

Approccio induttivo alla matematica caratterizzata da forte operatività. Verifiche intermedie, percorsi di logica e sui problemi, sintesi, mappe da completare. Per ciascuna classe, un plastificato contenente le principali regole.