Il senso e la bellezza

N. Gazich

Per dare ordine alla complessità

Il profilo e i testi

• Profilo e testi sono strutturati in capitoli per Generi, Temi, Classici.
  I capitoli iniziali di ogni periodo storico-letterario – Quadro socio-culturale, con un percorso ricorrente su Libri, lettori, lettura, e Quadro linguistico-letterario – costruiscono attraverso i testi l’interazione della letteratura con i grandi temi dell’immaginario, della cultura e della società.
• Esemplarità dei testi e didattica del confronto
  Scelta mirata di testi rispetto al profilo e sviluppo della capacità di interpretazione critica attraverso il confronto di temi/testi/autori.
• Sistematica presenza di schemi e visualizzazioni grafiche in font inclusivo ad alta leggibilità.
• Sintesi di fine capitolo (con lettura audio) accompagnate da un’infografica che affianca il testo riassuntivo.
• Parafrasi (anche d’autore) per i testi in prosa e in poesia che lo richiedano.
• Varie rubriche di analisi guidata: Lettura agevolata, Passo dopo passo, Collabora all’analisi.

Parti operative

• Parti operative, in gran parte su modello Invalsi, articolate in Abilità: comprendere e analizzare ed Esercitare le competenze.
• Attivazioni sistematiche di competenze trasversali, disciplinari interdisciplinari; Compiti di realtà, e proposte di didattica rovesciata con la Flipped classroom.
• Verso il nuovo Esame di Stato. In linea con le indicazioni per il nuovo Esame di Stato 2019, sono previste prove esemplate sulle tipologie A, B e C. Per ampliare l’orizzonte.

Letteratura e altro
Il profilo culturale-letterario viene arricchito da

• Attraverso l’arte Micropercorsi con schede informative di inquadramento e letture iconologiche di opere esemplari per i vari periodi cronologici.
• Letteratura, scienza e tecnica. Sezione con testi letterari e non, dedicata a contenuti e linguaggi tecnico-scientifici, declinata secondo quattro filoni (tecnico-tecnologico, economicogiuridico, socio-politico, ecologicoambientale)